Informe de Población
Mostrando 125601 - 125650 de 141980
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Mundos Posibles- Exploradores en acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| África movimientos enmascarados | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 21 | 0 | 0 | 0 | 17 | 16 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel III | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de apreciación artística | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 6 | 7 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN: Consultorio Empresarial | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música electrónica | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué estamos escuchando? | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Héroes | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El hombre de la luna | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 15 | 15 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imágenes celeste | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 13 | 12 | 0 | 3 | 22 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Agujeros negros: luz- atracción | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 16 | 8 | 0 | 1 | 23 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas. Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 13 | 6 | 0 | 0 | 2 | 3 | 13 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de habilidades manuales | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 11 | 2 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vive la operación libertad | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 2 | 0 | 4 | 3 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desde andromeda hasta la vía lactea | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 16 | 15 | 0 | 0 | 31 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y leo en mi parque: la diversidad en mi mundo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 8 | 4 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias del cine colombiano | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 3 | 14 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Misión a la luna | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 10 | 6 | 0 | 4 | 6 | 4 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Dónde están los desaparecidos? | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y leo en mi parque: la diversidad en mi mundo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 16 | 5 | 0 | 2 | 10 | 4 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Texturas a flor de piel | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relatos con tinta de sangre | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Calentando motores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 14 | 8 | 0 | 3 | 16 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Armando caligramas | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Nuestra nave espacial. | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 3 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parquelecturas Libroaventuras | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 12 | 10 | 0 | 3 | 10 | 1 | 3 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 12 | 7 | 0 | 3 | 10 | 0 | 1 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una imagen dice más que mil palabras | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto con los personajes literarios | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 5 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 13 | 6 | 0 | 3 | 8 | 0 | 3 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 7 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 6 | 0 | 3 | 6 | 3 | 2 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 6 | 0 | 3 | 5 | 1 | 3 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 17 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 17 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jaque mate ¡Soy el ganador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando el conocimiento en el computador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando el conocimiento en el computador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 14 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando el maravilloso mundo de la escritura Braille | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 15 | 4 | 0 | 0 | 1 | 4 | 5 | 7 | 2 |