Informe de Población
Mostrando 125551 - 125600 de 141980
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 14 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival de Tunas - Tuna Bacatá | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival de Tunas: Tuna Bacatá | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Country | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 15 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Country | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 11 | 9 | 0 | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabes qué es la infobesidad? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 11 | 9 | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Pensando en plagiar? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 1 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Virtual Pro: procesos industriales | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 11 | 9 | 0 | 0 | 5 | 15 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Buscas información? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 14 | 6 | 0 | 0 | 19 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la plataforma Digitalia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 15 | 5 | 0 | 0 | 5 | 15 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Qué cuento es existir | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pipo Club: taller de cuentos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 11 | 9 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Poiesis | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Iniciación teatral | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pop Dance | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles- Taller de Danza | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 10 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una vuelta con sabor a chocolate | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 10 | 0 | 0 | 5 | 14 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Los desaparecidos! | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática Nivel 2 | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación de cómic | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Calentando motores | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 13 | 7 | 0 | 5 | 10 | 3 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre aliens y otros seres interplanetarios | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 13 | 7 | 0 | 0 | 13 | 7 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Evento de cierre, entrega de certificados y menciones de honor a los | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Caballo Cojo y la leyenda del Encanto de la Ciénaga | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 20 | 9 | 0 | 6 | 12 | 1 | 2 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Calentando motores | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 10 | 10 | 0 | 1 | 16 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN: Recursos de Información Francés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objetos fantásticos: Cocina sonora | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 3 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de cronistas | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 8 | 0 | 0 | 13 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Corrieron con la misma suerte¡ | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niño lobo en la Biblioteca | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Misión a la luna | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 6 | 3 | 0 | 2 | 4 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Muestras finales | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Sistema Braille | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN: Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 16 | 10 | 0 | 0 | 3 | 6 | 5 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La huella de la violencia en Colombia | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática Nivel 2 | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una mirada al Pacífico colombiano | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 7 | 7 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos-Paraderos al cartón | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Calentando motores | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 22 | 30 | 0 | 0 | 48 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música Afropacifica | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 13 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |