Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 118101 - 118150 de 168499
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Todo va moviéndose con el tiempo 2 | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - José Tomillo | Integral Usuario | Parque Nicolás De Federmán | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Lecturas a viva voz | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planetarium en el parque | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - José Tomillo | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - José Tomillo | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 6 | 4 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todo va moviéndose con el tiempo | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de servicios y estrategias de mediación para bibliotecas comunitarias-Sesión 2 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a mediadores ciudadanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carreta de Violeta | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Decido, luego existo! | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro con el autor Jaime Monsalve | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Biblioteca Ágora - Encuentros con escritores | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Paisajes Sonoros grupo 2 | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El rompecabezas de mi casa | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Paisajes Sonoros grupo 1 | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Paisajes Sonoros grupo 1 | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación en LSC-Sesión 3 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: ¿Bailamos? | Integral Usuario | Parque La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Crea tu personaje | Integral Usuario | Parque La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tigre no es como lo pintan: Técnicas artísticas para comunicar | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tigre no es como lo pintan: Técnicas artísticas para comunicar | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tigre no es como lo pintan: Técnicas artísticas para comunicar | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo y yo | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Julieta y su caja de colores | Integral Usuario | Parque La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo y yo | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La importancia de la vacunación: premisas del COVID 19 | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 7 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La importancia de la vacunación: premisas de la COVID19 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Clarelandia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Clarelandia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Clarelandia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Clarelandia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Adivinando ando | Integral Usuario | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 1 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Leyendo la música | Integral Usuario | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 1 | 5 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Adivinando ando | Integral Usuario | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Origen de las cosas | Integral Usuario | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Clarelandia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Clarelandia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 5 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Las calles de la ciudad son mías, de todos o de nadie? | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la infancia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Virrey Norte | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Conjunto Residencial Atabanza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Virrey Norte | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Virrey Norte | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Virrey Norte | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Conjunto Residencial Atabanza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 3 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 2 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 4 | 0 | 1 | 3 | 0 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 1 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué deseo pedirías? | Integral Usuario | Parque Atahualpa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 |