Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 113501 - 113550 de 168573
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Fachadas urbanas | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Clubes de no ficción | 9 | 5 | 0 | 1 | 8 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje por las emociones: recorrido consciente y sanador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Welcome To Usmelville: ¡Dicen los que cuentan cuentos! | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura Afro: Por los senderos de sus ancestros I | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 16 | 7 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 15 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La amistad, más allá de las barreras idiomáticas | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Cantemos al son del requinto como memoria de la carranga! | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Clubes de no ficción | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje por las emociones: recorrido consciente y sanador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación de usuarios - Articulación interinstitucional | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Articulación interinstitucional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Fuera pereza! Historias de bostezadores | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 8 | 0 | 5 | 1 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura Afro: Cuentos para dormir a Isabella II | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿El cuerpo necesita trotar y correr? | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Welcome To Usmelville: ¡Dicen los que cuentan cuentos! | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| tendedero de palabras | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Programación cultural | Articulación interinstitucional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TecnoLab | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorios de creación artística | 6 | 3 | 1 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura Afro: Cuentos para dormir a Isabella | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 13 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 16 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| BibloMóvil | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | BibloMóvil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un viaje por las emociones | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corridos: Otra forma de contar la historia | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Clubes de no ficción | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Feria de servicios | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Articulación interinstitucional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Historias que huelen mal! | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Hora del cuento | 13 | 4 | 0 | 5 | 5 | 2 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios | Integral Usuario | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios | Integral Usuario | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura de hoja de vida - Taller 2 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura de hoja de vida - Taller 1 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi mascota: lecturas peludas | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 9 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Perseguir a la persona que piensa y actua diferente? (ii) | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Clubes de no ficción | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de Lectura Crítica - Sesión 2 (B.P. GGM) | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árboles en el camino | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 13 | 5 | 0 | 8 | 3 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Cantemos al son del requinto como memoria de la carranga! | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Clubes de no ficción | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro con la cantautora manizaleña Isabel Ramírez, La Muchacha | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El diálogo de la historia con el presente | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Laboratorios de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de Lectura Crítica - Sesión 1 (B.P. GGM) | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con nuestro bebé | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Leo con mi bebé | 8 | 5 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memoria y dignidad en la literatura latinoamericana | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 8 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de Lectura Crítica - Sesión 4 (B.P. Suba) | Informe de Actividades | Suba | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 1 | 1 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corridos: otra forma de contar la historia | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Clubes de no ficción | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de Lectura Crítica - Sesión 3 (B.P. Suba) | Informe de Actividades | Suba | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red - Realización de acciones enfocadas a la difusión de las artes escénicas en las localidades | Integral Usuario | Suba | Programación cultural | Artistas en Red - Realización de acciones enfocadas a la difusión de las artes escénicas en las localidades | 26 | 21 | 0 | 5 | 5 | 3 | 6 | 16 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sol solecito y agüita de mar | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de Lectura Crítica - Sesión 2 (B.P. Suba) | Informe de Actividades | Suba | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 7 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas presenciales | Integral Usuario | El Parque | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 11 | 4 | 14 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de Lectura Crítica - Sesión 1 (B.P. Suba) | Informe de Actividades | Suba | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Plantas mágicas de la plaza La Perseverancia | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Clubes de no ficción | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo ser un explorador del mundo? | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorios de creación artística | 9 | 1 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Símbolos y personajes femeninos en El cuento de la criada | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 1 |