Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 95651 - 95700 de 183898
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Curso de Informática Básica (módulo II) | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Herencia afro II | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 10 | 3 | 0 | 1 | 11 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Arma tu mundo de papel!: Ven a crear la maqueta de un fanzine | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Clubes de no ficción | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: El día en que los crayones regresaron | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brújula para el mundo contemporáneo | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 15 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autocuidado para cuidadores y cuidadoras (PP Discapacidad) | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Escribe sin límites!: Juegos de escritura creativa para fanzines | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Laboratorios locales de escritura ejecutados por mediadores | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitando la represa de Chisacá | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 21 | 6 | 0 | 0 | 1 | 5 | 7 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé: Una voz y un corazón | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 12 | 2 | 0 | 7 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Experiencias lúdicas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 18 | 4 | 0 | 0 | 1 | 4 | 5 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Herencia afro I | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 10 | 2 | 0 | 1 | 10 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Retratos Literarios | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 25 | 45 | 0 | 0 | 70 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita Biblioteca Itinerante Tika | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 19 | 17 | 0 | 5 | 20 | 11 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Que vivan los trabajadores! | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 4 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez como deporte o afición | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Experiencias lúdicas | 2 | 8 | 0 | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura para bebés 0 a 2 años: Juego, luz y sombra | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 24 | 10 | 0 | 16 | 0 | 0 | 6 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos- Hora del cuento- Campo verde- La mujer habitada | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconociéndonos en Sociedad | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de ciencia: Herbario | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Clubes de no ficción | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ingresos a Pabellón Filbo en Corferias | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 22 | 9 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 18 | 15 | 31 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otras actividades de formación | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 10 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 27 | 42 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional: Eurocine | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 7 | 15 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recuerdos: Un viaje por nuestras historias familiares | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades LEO en PPP- Hora del cuento- La calle es libre | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 7 | 14 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi mamá es única | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otras actividades de formación | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 3 | 10 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 7 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi crónica sobre la visita al Embalse de Chisacá | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo que el río se llevo | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 1 | 0 | 0 | 11 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: La biblioteca un espacio para soñar | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Del poema al origámi | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 6 | 0 | 3 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en voz alta: Un panda en Osolandia | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 13 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 13 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantos del Parque | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos- Hora del cuento- Lucio Lara- El gran tour, bici recorrido literario | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Que vivan los trabajadores! | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 5 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional: Eurocine | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo soy? Lectura un panda en Osolandia | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otras actividades de formación | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 |