Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 178101 - 178125 de 185319
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Alfabetización digital - Nivel I | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El divino niño: símbolo colombiano | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo se defiende un pececito de un pez gigante? | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 7 | 0 | 1 | 7 | 1 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la buena mesa a la gesta de independencia | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 12 | 5 | 0 | 4 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Investigando con los recursos digitales | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 4 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas: explosión del color | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 5 | 0 | 2 | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonido creador | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 13 | 7 | 0 | 2 | 3 | 3 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otras historias sobre la Independencia de Colombia | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 18 | 1 | 0 | 1 | 1 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros censurados en la dictadura Argentina | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 12 | 2 | 0 | 1 | 2 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miró y la vibración del color | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 10 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Formemos una banda! | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 3 | 8 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Pintamos un cielo estrellado con acuarelas? | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 13 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juntos por la Sierra | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 20 | 17 | 0 | 2 | 1 | 9 | 24 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| científicos locos y robots | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconociendo animales del campo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 26 | 14 | 20 | 2 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconociendo animales del campo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 26 | 14 | 20 | 1 | 2 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Walt Whitman: 200 años de su nacimiento | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 7 | 0 | 2 | 3 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El hombre que ríe | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 39 | 38 | 0 | 24 | 53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas letras colombianas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 9 | 7 | 0 | 1 | 3 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas letras colombianas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 11 | 4 | 0 | 1 | 11 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Walt Whitman: 200 años de su nacimiento | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 4 | 0 | 1 | 3 | 2 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de ángeles, grito africano y música criolla | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 9 | 6 | 0 | 1 | 3 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Formemos una banda! | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 11 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 2 |