Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 138401 - 138425 de 187490
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Celebraciones de navidad | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 7 | 1 | 15 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Celebraciones de navidad | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- Grupo lunes | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Lectura, escritura y oralidad | Lectura, escritura y oralidad | 2 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Lectura, escritura y oralidad | Lectura, escritura y oralidad | 2 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer para la vida al barrio | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer para la vida al barrio | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblovacaciones | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblovacaciones | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Novenas Populares | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Novenas Populares | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Baby Picnic | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la primera infancia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sensaciones y sabores de Colombia | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyección cortometraje "El tocadiscos" | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Laboratorios de escritura y creación - Cine en casa | 4 | 5 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyección cortometraje "El tocadiscos" | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Laboratorios de escritura y creación - Cine en casa | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, cantos y juegos para celebrar el fin de año | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La lectura y la escritura como derechos humanos (Sesión 3) | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los intercambios radiales interbibliotecarios | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |