Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 138351 - 138375 de 187495
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento/ voces en el parque/ picnic literario | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - voces en el parque | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - voces en el parque | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Choco busca a su mamá. Actividad 2 | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Choco busca a su mamá. Actividad 1 | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-El oficial Correa y Gloría. Actividad 2 | Informe de Actividades | Parque El Country | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-El oficial Correa y Gloría. Actividad 1 | Informe de Actividades | Parque El Country | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El diálogo intercultural como productor de conocimiento para la alfabetización de personas adultas - 2 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Lecturas a viva voz | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¿ Que nos dice el cielo sobre las festividades ? | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 4 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El lugar de las artes en las cárceles | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Formación a “Mediadores incidentales” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¿ Que nos dice el cielo sobre el fin de año ? | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colecciones de lectura en espacios de privación de libertad (4) | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Formación a “Mediadores incidentales” | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¿ Que nos dice el cielo sobre las festividades ? | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 3 | 6 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colecciones de lectura en espacios de privación de libertad (3) | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuela de mediadores | Formación a “Mediadores incidentales” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colecciones de lectura en espacios de privación de libertad (2) | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Formación a “Mediadores incidentales” | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colecciones de lectura en espacios de privación de libertad (1) | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Formación a “Mediadores incidentales” | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 3 | 7 |