Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 110601 - 110625 de 188937
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Resistencias Trenzadas | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 1 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la investigación | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicio de información para la investigación | 16 | 24 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Si el universo fuera de chocolate | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 7 | 3 | 0 | 6 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canciones silenciosas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 4 | 0 | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos inventados | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 6 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Acciones de paz | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 0 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿y si fueras pequeño? | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amasijando Historias | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 4 | 0 | 0 | 5 | 3 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: Ucronía | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Invitación Secretaría de Salud a obra teatral "El Templo del Placer" | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 22 | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué te gustaría ser de grande? | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura con esponjas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Correspondencias: Tito y Pepita | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura con esponjas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| lugares imposibles en espacios posibles del transmilenio | Integral Usuario | Bibloestación Portal Suba | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 1 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura con esponjas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brujas y oráculos | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 |