Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 154001 - 154050 de 168046
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Conoces la Biblioteca Digital | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 11 | 9 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un mundo de lecturas al aire libre | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 14 | 4 | 0 | 3 | 6 | 1 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aventura y fantasía | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 3 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias que se cuentan y se cantan | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 5 | 0 | 0 | 4 | 0 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine Foro | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Composición y la ciudad | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 8 | 10 | 0 | 4 | 11 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un mundo de lecturas al aire libre | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 13 | 2 | 0 | 3 | 7 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias que se cuentan y se cantan | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 9 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nada como mi mamá | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 28 | 12 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias que se cuentan y se cantan | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 7 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubramos las comidas indígenas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 5 | 4 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas colombianas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Demasiado atrevido para hoy! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la plataforma de BibloRed | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos Virtual Pro un recurso de nuestra biblioteca digital | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pasión por silenciar | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas sin barreras | 1 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 30 | 22 | 0 | 22 | 20 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 8 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Periódico mural | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 7 | 0 | 0 | 6 | 2 | 1 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel I | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Música moderna en Colombia? | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Periódico mural | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 8 | 0 | 2 | 8 | 0 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La nube | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 11 | 10 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sistemas operativos y fuentes de información | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 9 | 11 | 0 | 0 | 2 | 3 | 3 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El arte del Pop Up | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 6 | 0 | 1 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Crea tu villano favorito | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 6 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro con el autor Julio Villanueva Chang | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 13 | 0 | 10 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Migración venezolana: ¿oportunidad o problema? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 9 | 7 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajemos a Japón a través de su literatura | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 9 | 17 | 0 | 0 | 1 | 7 | 2 | 12 | 4 |