SINBAD 2024

Informe de Población


Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 61251 - 61275 de 187438
Fecha realizada
Título Tipo reporte Biblioteca / Espacio Localidad de influencia Linea Acción Participantes mujeres Participantes hombres Participantes intersexuales No reporta sexo (0-5) (6-12) (13-18) (19-27) (28-60) (61-adelante) No reporta Edad Cisgénero Transgénero Otro No reporta genero Heterosexual Homosexual Bisexual No reporta orientación sexual Física Múltiple Auditiva Visual Psicosocial Cognitiva Sordo-Ceguera Ninguna discapacidad No reporta discapacidad Campesino(a) / población rural Persona víctima del conflicto armado LGBTIQ+ Persona que ejerce actividades sexuales pagadas Persona privada de la libertad Persona migrante o refugiada Artesano(a) Firmante de paz Persona habitante de calle Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) Negro(a) Palenquero (a) Raizal Rrom o Gitano(a) Indígena Persona cuidadora No reporta población Ninguna Producto-pleo Políticas Intersectoriales Objetivo-pleo
Ciclo Alfabetización multinivel La Marichuela Informe de Actividades La Marichuela Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 9 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0
¿Qué es el amor? Informe de Actividades Parque Mirador los Nevados Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 3 0 3 3 2 3 2 1 0 0 0 0 0 11 4 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 7 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 7
Ciclo Alfabetización multinivel La Marichuela Informe de Actividades La Marichuela Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 0 0 0 6 0 0 0 0 1 5 0 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0
Ciclo Alfabetización multinivel La Marichuela Informe de Actividades La Marichuela Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 2 2 0 0 0 0 0 1 0 3 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0
CHUPQUAS Informe de Actividades Parque Mirador los Nevados Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 0 0 0 24 0 0 0 0 0 0 24 0 0 0 24 0 0 0 24 0 0 0 0 0 0 0 0 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 0
De nuestro puño y letra: Ciclo Alfabetización Funcional Usme Rural - Proyectos Bibliotecarios Comunes Informe de Actividades Localidad Usme Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 11 1 0 0 0 1 4 2 5 0 0 12 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0
Para la guerra solo colores Informe de Actividades Parque Mirador los Nevados Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 3 0 1 0 0 0 5 4 0 0 1 0 0 8 1 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 7 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 7
Rinoceronte Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 12 8 0 0 20 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Insectos en el parque Informe de Actividades Parque Mirador los Nevados Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 3 0 0 3 4 0 0 1 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0
Rinoceronte Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 5 4 0 0 8 1 0 0 0 0 0 9 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Seres vivos que habitan el parque Informe de Actividades Parque Mirador los Nevados Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 2 2 0 4 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 8 1 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 2 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 1
Pintando huellas Informe de Actividades Parque Mirador los Nevados Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 3 4 0 0 3 3 0 0 1 0 0 0 0 0 7 1 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0
De nuestro puño y letra: Ciclo Alfabetización Funcional Usme Rural - Proyectos Bibliotecarios Comunes Informe de Actividades Localidad Usme Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0
No cesó la horrible noche Informe de Actividades Parque Mirador los Nevados Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 1 0 1 0 0 0 2 4 0 0 0 0 0 6 5 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0
Letras al carbón Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 3 0 0 1 6 0 1 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tengo derecho a ser niño Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 3 0 0 0 8 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cuando mi gato era pequeño Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 2 6 0 0 1 6 1 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciclo Alfabetización Inicial El Mirador Informe de Actividades El Mirador Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 6 1 0 0 0 1 0 1 2 3 0 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0
Mujeres sabias Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 2 0 0 2 4 0 0 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Escritores y escritoras chilenos: Voces en la oscuridad Informe de Actividades Parque Fontanar Del Río Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 30 0 0 0 0 0 0 30 0 0 0 30 0 0 0 30 0 0 0 0 0 0 0 0 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 0
Cine foro: Nostalgia de la luz Informe de Actividades Parque Fontanar Del Río Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0
La nueva canción chilena y Víctor Jara: Voces de la resistencia Informe de Actividades Parque Fontanar Del Río Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0
Ciclo 1: Alfabetización inicial en inglés para comunidades étnicas en Fontibón Informe de Actividades Fontibon Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 6 0 0 0 0 0 0 1 3 1 1 1 0 0 5 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciclo Alfabetización Inicial Egipto / FUGA Informe de Actividades Biblioteca - FUGA Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 4 2 0 0 0 0 0 2 0 4 0 6 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 5
Salvador Allende: el 11S que cambió Latinoamérica Informe de Actividades Parque Fontanar Del Río Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0
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