Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 119901 - 119950 de 168503
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hora del cuento- Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- Grupo jueves | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- Grupo miércoles | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro con el autor Pablo Simonetti | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Biblioteca Ágora - Encuentros con escritores | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niños y niñas del mundo | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la primera infancia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo es el ser humano en la ciudad? | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- Grupo jueves | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- Grupo miércoles | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niños y niñas del mundo | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la primera infancia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 4 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 6 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas que acogen- La diosa Freya y los barcos Nórdicos | Integral Usuario | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 13 | 10 | 0 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Representación- miedos | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 2 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 12 | 8 | 0 | 2 | 5 | 2 | 2 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso: Herramientas, recursos y usos para la inclusión en la BP- Sesión 6 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 12 | 0 | 1 | 4 | 1 | 1 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Universos de la imaginación | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso: Métodos de lectura y escritura para prácticas lectoras diversas- sesión 8 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso: Métodos de lectura y escritura para prácticas lectoras diversas- sesión 7 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| .... + carrera de observación virtual | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Cultura digital e innovación | LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Encuentro con el autor | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 14 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento de colecciones análogas y digitales - Consolidar, documentar e implementar una estrategia de formación en acceso y uso de recursos | Integral Usuario | Coordinación Operativa | Cultura digital e innovación | Consolidación e implementación de actividades de acceso y uso de recursos, colecciones y exposiciones digitales de la BDB | 11 | 0 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendas Estadounidenses y Latinoamericanas | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 8 | 10 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento de colecciones análogas y digitales - Consolidar, documentar e implementar una estrategia de formación en acceso y uso de recursos | Integral Usuario | Coordinación Operativa | Cultura digital e innovación | Consolidación e implementación de actividades de acceso y uso de recursos, colecciones y exposiciones digitales de la BDB | 8 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento de colecciones análogas y digitales - Consolidar, documentar e implementar una estrategia de formación en acceso y uso de recursos | Integral Usuario | Coordinación Operativa | Cultura digital e innovación | Consolidación e implementación de actividades de acceso y uso de recursos, colecciones y exposiciones digitales de la BDB | 15 | 0 | 0 | 2 | 11 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendas Estadounidenses y Latinoamericanas | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | 2 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 6 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento de colecciones análogas y digitales - Consolidar, documentar e implementar una estrategia de formación en acceso y uso de recursos | Integral Usuario | Coordinación Operativa | Cultura digital e innovación | Consolidación e implementación de actividades de acceso y uso de recursos, colecciones y exposiciones digitales de la BDB | 8 | 0 | 0 | 1 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura Queer: Danzantes en la oscuridad | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario: Literatura y desterritorialización | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual- Visita tt, pñ, bs | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Cultura digital e innovación | LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual- visita guiada BP VB PR CA | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Cultura digital e innovación | LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo que no sabemos de las mujeres y de los hombres | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendas de America - lecturas que acogen | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 1 | 17 | 2 | 0 | 0 | 1 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores- lecturas que acogen | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 7 | 21 | 0 | 0 | 0 | 1 | 26 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club radial-Sesión 7 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual- compartir de saberes 2 - rodando por bogotá | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Cultura digital e innovación | LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club radial-Sesión 6 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual- visita guiada - BP restrepo, victoria, puente aranda | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Cultura digital e innovación | LABCO: Espacio abierto experimental, espacio de creación ciudadana - Implementación de laboratorio virtual | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Educación en casa-Sesión 8 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a padres de familia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas que acogen | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 5 | 4 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento Poesia diversa | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla: Organización Fé y Esperanza: 25N | Integral Usuario | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 12 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Organización Fé y Esperanza: 25N | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 9 | 2 | 14 |