Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 111401 - 111450 de 175047
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Articulación interinstitucional: Diseño digital en la BP Parque | Integral Usuario | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 14 | 7 | 20 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Expresión de Colores | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional: Diseño digital en la BP Parque | Integral Usuario | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 12 | 9 | 20 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación Interinstitucional: Feria de servicios: El zorro Literario | Integral Usuario | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pinto la secuencia | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La melena del León | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional: Estrategias de mediación con la BDB | Integral Usuario | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación Interinstitucional: Feria de servicios: El zorro Literario | Integral Usuario | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 80 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atención y concentración | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una amistad monstruosa | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Te quiero mucho | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una biblia | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo es tuyo | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La verdad de cada uno | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La amistad del zorro | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brinco, brinco derecho digo | Informe de Actividades | Parque Gimnasio Distrital Del Norte | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 6 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un gato y yo | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de no ficción: Sabores que convocan | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Busquemos mi nombre | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pisando palabras | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 0 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia de mi ombligo | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las historias de mis costras | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mejor día del año | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reyes y ratones literarios | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP Clarelandia | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP Clarelandia | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP Clarelandia | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La merienda de los colores | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adivina adivinador | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Las Ferias | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué esconde tu nombre? | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine en casa - Presencial | Integral Usuario | Las Ferias | Programación cultural | CineForo | 3 | 7 | 1 | 6 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Propuestas para un desfile | Informe de Actividades | Parque Castilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carnaval, encuentro de animales | Informe de Actividades | Parque Castilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine en casa - Presencial | Integral Usuario | Las Ferias | Programación cultural | CineForo | 4 | 3 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 14 | 16 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 32 | 18 | 4 | 46 |