Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 110501 - 110550 de 175060
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Si todo de mí cambia, ¿qué queda de mí? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Clubes de no ficción | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién o que soy yo? | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación cultural- Biblobus | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción / Epístolas hechas historia, cartas naturales | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 4 | 11 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción / Epístolas hechas historia, Las cartas de la historia | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 3 | 13 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción / Epístolas hechas historia. El oficio del cartero | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 4 | 13 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción / Epístolas hechas historia. La historia de la carta. | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 3 | 10 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fisuras corporales | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CIENTÍFICOS LOCOS Tesla | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Hora del cuento | 18 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Bruum! ¡Poom! ¡Pamm! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 8 | 5 | 0 | 3 | 3 | 0 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Científicos Locos - Isaac Newton | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Hora del cuento | 11 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Científicos locos: Galileo Galilei | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: creando personajes | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 6 | 0 | 3 | 5 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club Bibloexploradores Ambientales | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Clubes de no ficción | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miradas más allá de lo ritual | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miradas más allá de lo ritual | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 17 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miradas más allá de lo ritual | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación cultural- creando narraciones | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación cultural- creando narraciones | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación cultural- creando narraciones | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación cultural- creando narraciones | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación cultural-reconociendo el "yo" | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huerta comunitaria | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 5 | 0 | 0 | 4 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Preguntas sobre si | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Olores y táctos | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga para crecer | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 8 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huerta y literatura | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi monstruo y yo | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo un camaleón? | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Perico | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi yo Narrativo | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tomémonos un tinto | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anaconda | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vocecita | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árboles grandes y pequeños | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La santamaría es vida | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Algunas leyendas latinoamericanas conectadas con el azúcar | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exposiciones artísticas - Exhibición de exposiciones curadas y realizadas por otras instituciones | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Exposiciones en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística/ HUERTA COMUNITARA LA SIEMPRE VIVA | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 7 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relatos de la Plaza Fundacional de Suba | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística/ HUERTA COMUNITARA LA SIEMPRE VIVA | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística/ hUERTA COMUNITARA LA SIEMPRE VIVA | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paz y amor: Lecturas en el nirvana | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 8 | 0 | 2 | 8 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y Movimiento | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 3 | 8 | 0 | 2 | 8 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga para crecer | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 2 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y movimiento | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 2 | 5 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 0 |