Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 108801 - 108850 de 175215
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¿Transformación del individuo en persona? | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pecas el búho | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 10 | 10 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliografía especializada | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios básicos y especializados - Servicio de referencia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliografía especializada | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios básicos y especializados - Servicio de referencia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 32 | 23 | 52 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fotografiando animales | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 17 | 9 | 24 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi familia | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 22 | 14 | 33 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La comunidad cercana | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identificación de ideas y formulación de planes de negocio SENA | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicio de asesoría virtual/telefónica a través del CAU | 9 | 6 | 0 | 2 | 3 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El individualismo y la autonomía | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA | Integral Usuario | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios básicos y especializados - Servicios accesibles | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 17 | 14 | 29 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Necesitas un abrazo? | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Leo con mi bebé | 4 | 3 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Desarrollo individual y evolución mental? | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CONOZCAMOS LA BIBLIOTECA PÚBLICA LA VICTORIA | Integral Usuario | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios básicos y especializados - Servicios accesibles | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hip hop colombiano en el Tintal: Spektra de la rima | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de prácticas ecológicas: La huerta del alebrije | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 14 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SIENTE QUE TE SIENTO | Integral Usuario | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios básicos y especializados - Servicios accesibles | 10 | 10 | 19 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mecanismos de defensa y máscaras | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las calles que vivimos Parte 2 | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Individualismo y capitalismo | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máscaras: Roles y poesías II | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Si yo fuera... yo | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 3 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máscaras: Roles y poesías II | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ANIMALES Y SONIDOS EN LA BDB | Integral Usuario | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios básicos y especializados - Servicios accesibles | 6 | 4 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animalismo e individualismo | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Medicina china tradicional | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 19 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: nanas y arrullos del mundo | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Leo con mi bebé | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Para qué sirve un niño? | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Hora del cuento | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Medicina china tradicional | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 19 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SALVA LA RANA - FUNCIONES DEL PC | Integral Usuario | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios básicos y especializados - Servicios accesibles | 8 | 6 | 8 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Individuos, individualistas e individuales. | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La bogotá emergente | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PARTES Y FUNCIONES DE LA COMPUTADORA | Integral Usuario | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 8 | 6 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El arte de caminar | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los otros en mí | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Leo con mi bebé | 24 | 7 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soy un animal | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Leo con mi bebé | 20 | 12 | 0 | 11 | 3 | 0 | 0 | 18 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mapa de mi cuerpo: Plantas de los pies | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los otros en mí | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Leo con mi bebé | 16 | 4 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura de mujeres | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Clubes de no ficción | 20 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 6 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrativas del yo: memorias por correspondencia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 48 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos el mundo con nuestras manos | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diarios de viaje/Asi vivo yo (mixta) | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 5 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 7 | 4 | 1 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine Foro: Wall-E | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | CineForo | 0 | 13 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mapa de mi cuerpo: Costras | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| León, oso y lobo ¡Juguemos con calabazas! | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |