Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 108951 - 109000 de 175195
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CONTROL DE MIS EMOCIONES | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAS COSAS PEQUEÑAS PUEDEN CAMBIAR EL MUNDO | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 5 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Naturaleza 2 | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Naturaleza | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| narrativas del yo | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| territorio 2 | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| territorio | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recetas de lluvia y azúcar | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La pobra viejecita | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP Clarelandia | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos con personalidad | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 1 | 0 | 1 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Algo de mi que quiero guardar | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 1 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién podría ser yo? | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 6 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 17 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La casa está de fiesta | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 5 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP Clarelandia | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Luciano, quiere ser algo más que un gusano | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 3 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a cartonear | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dientes de Leche | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a cartonear | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué nos cuenta el sueño? | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 1 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La peste del insomnio | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Caperucita roja | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué nos cuenta el sueño? | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP Clarelandia | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 8 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué nos cuenta el sueño? | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Selmanario: rutinas y anhelos | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rincón de la calma | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semilla de vida | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Caminando las instrucciones | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 6 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de las emociones | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine Foro #1 (Continuación) | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro - El infiltrado en el KKKlan | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujando nuestro rio | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Derechos Humanos | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconociendo nuestros paisajes y entornos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 9 | 0 | 1 | 9 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival de poesía | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 |