Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 100101 - 100150 de 176191
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Descubrimiento - Grupo 2 | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 9 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubrimiento - Grupo 1 | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 9 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conocer y navegar | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rituales vitales | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una amistad duradera | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Por qué las zanahorias no hablan? | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 8 | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corre, corre, calabaza | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 14 | 13 | 0 | 3 | 15 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trabalenguas | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 10 | 6 | 0 | 1 | 3 | 7 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SOS televisión | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 10 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos para niños que creen en marcianos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mil un versiones de caperucita roja | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brinca y brinca (Política DRAFE) | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A mover el cuerpo! (DRAFE) | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Clubes de no ficción | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A mover nuestro cuerpo! (DRAFE) | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Clubes de no ficción | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de escucha | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Clubes de no ficción | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kurt Vonnegut y la sátira en la ciencia ficción | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Maravillas del futuro en el presente | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Superemos el listón! Política DRAFE | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A mover nuestro cuerpo! (DRAFE) | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Clubes de no ficción | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un viaje en una nave espacial | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de no ficción | Integral Usuario | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 6 | 16 | 13 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artes escénicas: El trabajo del actor y el arte de la interpretación | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga con tu bebé: ¿Y si nacemos de nuevo? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 7 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas: Futuro, todo se transforma | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 14 | 5 | 0 | 4 | 8 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos Mochuelo Bajo | Informe de Actividades | Sala de Lectura en la Manzana del Cuidado Mochuelos | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi barrio | Informe de Actividades | Sala de Lectura en la Manzana del Cuidado Mochuelos | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclos de lectura que cuestionan roles de género | Informe de Actividades | Sala de Lectura en la Manzana del Cuidado Mochuelos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soy cuidador | Informe de Actividades | Sala de Lectura en la Manzana del Cuidado Mochuelos | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club científico | Informe de Actividades | Sala de Lectura en la Manzana del Cuidado Mochuelos | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿ Y tú, comes insectos? | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Mi peor pesadilla! | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En la huerta | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niños artistas Yoko Ono | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 2 | 0 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De regreso al parque | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niños artistas Frida Kahlo | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantando y contando | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantando y contando | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo de Joan Miró | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Leo con mi bebé | 11 | 6 | 0 | 7 | 0 | 1 | 1 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recreando nuestro monstruo | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura para bebés | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Leo con mi bebé | 5 | 4 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 3 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Destino la Luna | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Leo con mi bebé | 10 | 11 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trayectorias vitales: Una mirada desde el arte | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 5 | 7 | 0 | 1 | 1 | 0 | 3 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 12 | 1 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura para bebés | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Leo con mi bebé | 9 | 9 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura para bebés: El mundo en rosa | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Leo con mi bebé | 17 | 10 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura para bebés: El mundo en rosa | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Leo con mi bebé | 15 | 5 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de mujeres: No seré media naranja | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Clubes de no ficción | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |