Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 172676 - 172700 de 185974
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Informática para la vida Nivel I | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Yo soy un artista! | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 29 | 11 | 0 | 21 | 0 | 1 | 0 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Yo soy un artista! | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 29 | 11 | 0 | 20 | 0 | 0 | 3 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibuja, ilustra, pinta, escribe, crea | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 1 | 9 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imitar la naturaleza con nuestra voz | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 8 | 0 | 9 | 2 | 0 | 3 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una carta especial | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 5 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vestidos de la tatarabuela | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 7 | 0 | 0 | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de escritura "Bogotá en 100 palabras" | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Talleres de escritura Bogotá en 100 palabras | 11 | 26 | 0 | 0 | 1 | 6 | 18 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El empoderamiento de la mujer indígena | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 54 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 28 | 11 | 0 | 5 | 14 | 2 | 3 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla de interés con Clara Rojas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 26 | 24 | 0 | 0 | 0 | 5 | 19 | 16 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 24 | 14 | 0 | 11 | 7 | 0 | 1 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguetes ópticos: Taumatropo | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 3 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, que aman, que juegan: familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 9 | 0 | 3 | 7 | 0 | 0 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo que está a la vuelta de la esquina | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 5 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, que aman, que juegan: familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 17 | 8 | 0 | 7 | 6 | 1 | 1 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paisajes sonoros para tu bebé | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 4 | 3 | 0 | 3 | 1 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando una presa | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 30 | 24 | 0 | 10 | 10 | 4 | 5 | 20 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando una presa | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 4 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recursos digitales de la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 3 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descifrando paralelos: historia de poetas latinoamericanos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 12 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos los sabores mexicanos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 10 | 0 | 2 | 16 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas letras colombianas: literatura de la violencia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 7 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El monólogo, el soliloquio y la primera persona | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 2 |