Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 165676 - 165700 de 186870
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 24 | 14 | 0 | 6 | 4 | 2 | 3 | 19 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 22 | 14 | 0 | 3 | 7 | 0 | 4 | 22 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, aman y juegan: Familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 17 | 9 | 0 | 7 | 4 | 0 | 2 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, aman y juegan: Familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 19 | 13 | 0 | 5 | 13 | 0 | 2 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fiesta del sol en México | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 20 | 11 | 0 | 10 | 5 | 0 | 1 | 15 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fiesta del sol en México | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 20 | 12 | 0 | 5 | 7 | 5 | 5 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando y creando historias | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 7 | 0 | 3 | 5 | 0 | 2 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danzando al son del guzheng, el erhu y la dizi | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 7 | 0 | 11 | 0 | 0 | 1 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danzando al son del guzheng, el erhu y la dizi | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 4 | 0 | 10 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Insectolandia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 22 | 9 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 7 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 7 | 15 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 8 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos de seres mágicos: escribamos nuevas historias | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 17 | 5 | 0 | 4 | 9 | 1 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con pintura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 6 | 0 | 5 | 0 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Taller de Pintura | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La piel que habito | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La contradicción humana | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciudad de colores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 4 | 0 | 5 | 0 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 20 | 24 | 0 | 44 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 5 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de narrativas gráficas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 8 | 8 | 0 | 0 | 2 | 10 | 3 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Disfrutemos de un domingo de lectura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 25 | 14 | 0 | 4 | 11 | 7 | 4 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 |