Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 161376 - 161400 de 186934
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Charlas ciudadanas | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 9 | 5 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de apreciación artística | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 14 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 3 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 5 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 4 | 4 | 0 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros con la ciudad: Bogotá habitada | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros con la ciudad: Bogotá habitada | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 3 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 3 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros con la ciudad: Bogotá habitada | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 3 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 2 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 2 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 2 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 2 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tardes de cine | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 1 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital sin barreras: Integrarte | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seminario "Pensar el aprendizaje a lo largo de la vida" | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Aprendizaje a lo largo de la vida | 95 | 66 | 0 | 0 | 0 | 12 | 39 | 80 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 4 | 2 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros con la ciudad: Bogotá habitada | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seminario-taller "Evaluación y selección de materiales de lectura" | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Componente transversal | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 |