Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 153201 - 153250 de 167982
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Agricultura urbana en Tunjuelito | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 3 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de la Plaza de Mercado de San Carlos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo la biblioteca y sus servicios | Informe de Actividades | La Peña | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 12 | 4 | 0 | 7 | 0 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo héroes del Bicentenario nos visitan | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 8 | 0 | 1 | 11 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cultura y educación financiera | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club adulto mayor | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y danza | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | La Peña | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 3 | 0 | 5 | 0 | 1 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Que llueva, que llueva... | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 16 | 9 | 0 | 16 | 1 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: cine y psicología | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 13 | 13 | 0 | 0 | 0 | 10 | 16 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática infantil | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 6 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Habilidades Manuales | Informe de Actividades | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 5 | 5 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No hay almuerzos y no hay desnudos; pero hay censura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 9 | 0 | 0 | 9 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada jóvenes y adultos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 13 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | La Peña | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 17 | 17 | 0 | 0 | 29 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablando en señas | Informe de Actividades | La Peña | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 18 | 17 | 0 | 0 | 29 | 1 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada jóvenes y adultos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 14 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | La Peña | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 20 | 17 | 0 | 0 | 28 | 1 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantemos en el idioma del amor | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 12 | 0 | 12 | 3 | 0 | 3 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación de un collage | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 6 | 7 | 0 | 0 | 11 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación de personajes | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 5 | 0 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces y perspectivas: Margarita García Robayo | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huellas ocultas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 10 | 6 | 0 | 2 | 7 | 5 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rafael Escalona: 10 años en su casa en el aire | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 19 | 4 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cumpleaños de la Biblioteca Pública La Peña | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y cultura campesina | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Migración venezolana: ¿oportunidad o problema? | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 17 | 13 | 0 | 0 | 0 | 25 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Comencemos con la construcción de nuestra idea | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 2 | 8 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo que el teatro nos dejó... la historia detrás de las tablas | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestros héroes de Patria: Francisco de Paula Santander | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 30 | 40 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Usos del material reciclado | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 6 | 2 | 0 | 1 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veterinarios en la selva | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creando un mamut prehistórico | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 14 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los secretos de papá | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 18 | 19 | 0 | 5 | 31 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos y leamos con los sentidos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 47 | 19 | 0 | 32 | 0 | 0 | 2 | 30 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rescate de un agujero negro | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 7 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mente creativa e improvisación: taller de iniciación teatral | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 15 | 17 | 0 | 0 | 32 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación servicios básicos | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rafael Escalona: 10 años en su casa en el aire | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 20 | 25 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 10 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 1 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colombia está en la comida de las regiones | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 10 | 8 | 0 | 3 | 8 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 1 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Concurso Bogotá en 100 palabras | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Talleres de escritura Bogotá en 100 palabras | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos el procesador de texto y netiqueta | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 13 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas promesas de la escritura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 8 | 0 | 1 | 8 | 1 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Concierto: el vallenato a través de los ojos de Escalona | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 20 | 20 | 20 | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 16 | 4 | 0 | 0 | 3 | 5 | 5 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 17 | 5 | 0 | 0 | 6 | 5 | 3 | 8 | 0 |