Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 147101 - 147150 de 168070
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 8 | 3 | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 8 | 4 | 0 | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 13 | 11 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 14 | 5 | 0 | 1 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 5 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 10 | 9 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Palestina | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Palestina | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Palestina | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias plasmadas en la escritura | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 9 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La palabra dibujada en el papel | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fiesta del sol en México con María Baranda | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 2 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 2 | 0 | 0 | 11 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritos nacientes de lo absurdo | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 8 | 3 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Booktubers al día | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 13 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi otro yo en el espejo | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 2 | 0 | 1 | 8 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Co-Creación | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Empieza una nueva aventura! Ingreso válido para niños con imaginación | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 1 | 6 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lápiz y papel | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Flor de loto, hoja de tinta | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 2 | 8 | 0 | 0 | 8 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pensamiento libre e independiente | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Baby explorador: viaje al universo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 29 | 8 | 0 | 20 | 0 | 0 | 2 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscar, explorar y compartir | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de escritura: sesión 2 | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fanzine: un virus urbano | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Baby exploradores: gafas de mil colores | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 28 | 8 | 0 | 20 | 0 | 0 | 1 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metabuscadores | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprende sobre el hardware | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 15 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Resignificando el Bicentenario | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 10 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabes realizar búsquedas en la web? | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Ricaurte | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal Américas | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 15 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento - Lectura en plataforma | Informe de Actividades | Bibloestación San Diego | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 7 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá imaginada | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 2 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estimulación de lenguaje | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 14 | 6 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 9 |