Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 145951 - 146000 de 168078
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 17 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 21 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lampara de lava | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 30 | 8 | 0 | 20 | 1 | 1 | 16 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 13 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 18 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Investigando la magia del color | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 29 | 8 | 0 | 19 | 0 | 0 | 2 | 16 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 9 | 0 | 0 | 10 | 3 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de co-creación: descubramos las ideas juntos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de co-creación: Buscar, explorar y compartir | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Remedios que no querrás probar | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 9 | 0 | 1 | 8 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 5 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas en alfabetización inicial | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-asesorías personalizadas | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La fiesta de los colores | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 5 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tras las huellas de los gnomos | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 2 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías Personalizadas en alfabetización inicial | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-asesorías personalizadas | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colegios en la Independencia | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 7 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantos y juegos de mi tierra | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 5 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas a mediadores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 1 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los animales también hablan | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 2 | 6 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas a mediadores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música ranchera y cine: Cornelio Reina | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 5 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas a mediadores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La alegría de vivir | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 5 | 0 | 9 | 0 | 0 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seres ancestrales latinoamericanos | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 2 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 14 | 0 | 0 | 4 | 17 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La lámpara y el bombillo: una fuente de luz | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 5 | 0 | 1 | 8 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 3 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias sonoras | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 9 | 0 | 0 | 11 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura creativa para niños | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 8 | 10 | 0 | 3 | 12 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quieres ser mi momia? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 5 | 0 | 2 | 10 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todo en el universo tiene una explicación | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 7 | 0 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura creativa para niños | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 5 | 0 | 1 | 13 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libro Pop Up | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 5 | 8 | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seres mitológicos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 6 | 0 | 1 | 11 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de lectura crítica | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Centro aprende | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de lectura crítica | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Centro aprende | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de lectura crítica | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Centro aprende | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de lectura crítica | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Centro aprende | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El enigma de los Andes: las pistas de Nazca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 7 | 0 | 4 | 6 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas colombianas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 3 | 6 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sahaja yoga - Despierta tu conciencia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 32 | 3 | 0 | 1 | 0 | 2 | 3 | 12 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recursos digitales de la biblioteca | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sahaja yoga - Despierta tu conciencia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 38 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ritmo que llevas dentro | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 12 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo a las Geishas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 12 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |