Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 145651 - 145700 de 168079
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Ciclo de cine colombiano | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 3 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trébol de cuatro hojas | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos accesibles- ¿Qué géneros literarios encontramos en la biblioteca pública? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 10 | 5 | 0 | 0 | 4 | 11 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 6 | 4 | 0 | 1 | 6 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sobre ruedas: un viaje al pasado | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 2 | 7 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas en lectura y escritura de personas con discapacidad. | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Centro aprende | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una caricia de papá | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 11 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos accesibles- ¿Qué son las historietas silentes? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Criaturas fantásticas en el fondo del mar | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - DIBUJAR UN CUENTO | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fanzine: un virus urbano | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos accesibles- ¿Qué son las historietas silentes? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 6 | 7 | 0 | 0 | 3 | 10 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras que dan vida al universo | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo - ACTA | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La lámpara y el bombillo: una fuente inagotable de luz | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 2 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos del mundo nórdico | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 15 | 5 | 0 | 3 | 5 | 0 | 4 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todo el universo tiene una explicación | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 13 | 2 | 0 | 0 | 10 | 0 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La caja secreta de las voces | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 5 | 4 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 2 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un arrullo para dormir, un arrullo para llorar | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 11 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 0 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival del adulto mayor: Damarú | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 72 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 35 | 85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bicentenario: los relatos que crean la república | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 6 | 12 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los misterios de la tortuga gigante | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seminario "Hacia una biblioteca inclusiva" sesión 2 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 20 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 25 | 22 | 0 | 47 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 3 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La revolución del punk: moda, anarquía y caos | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seminario "Lengua de señas para la atención bibliotecaria" sesión 1 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 22 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal Usme | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La caja secreta de las voces | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 7 | 0 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Criaturas fantásticas en el fondo del mar | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | 4 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El libro de los cambios: I ching | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 82 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sobre ruedas: un viaje al pasado | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 5 | 1 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La reina dentro del ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los animales también hablan | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras que dan vida al universo | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 38 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 10 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 11 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adicionales al plan de acción - ppp | Informe de Actividades | Parque Timiza | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | 3 | 6 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A quién me parezco? | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 11 | 5 | 0 | 3 | 7 | 0 | 1 | 5 |