Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 143451 - 143500 de 168182
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Descubramos el yoga | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro con el autor: Adálber Salas Hernández | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 18 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 6 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 13 | 13 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 8 | 4 | 0 | 0 | 6 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprende nuevas tecnologías para la vida diaria | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de crónica: técnicas para domesticar un ornitorrinco | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 7 | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo onírico de los bebés | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 4 | 0 | 7 | 0 | 1 | 6 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Juegas conmigo? | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 9 | 0 | 10 | 1 | 0 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 8 | 8 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poemas de los repudiados chinos | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 5 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 7 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nacimientos alrededor del mundo | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 17 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animalitos de plastilina. | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 5 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoceremos a Sócrates, el montañero | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 2 | 0 | 0 | 7 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Advertencia! solo para niños creativos | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Busca un trébol de cuatro hojas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 37 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo- Contrato | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 2 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La hora del cuento. | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 4 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas en alfabetización de personas con discapacidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Centro aprende | 4 | 3 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos / ¿Quien Salta? | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 4 | 0 | 3 | 4 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aviones mensajeros. | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 5 | 0 | 2 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿De dónde venimos?: la historia de la evolución. | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 7 | 2 | 0 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos accesibles. ¿Cómo se catalogan los libros? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Centro aprende | 8 | 6 | 0 | 0 | 6 | 5 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 6 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mis primeros ejercicios | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 5 | 0 | 7 | 0 | 0 | 2 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Club de inglés | 9 | 13 | 0 | 0 | 21 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Timiza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 5 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo se catalogan los libros? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 4 | 7 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los animales también hablan | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 14 | 7 | 0 | 5 | 12 | 0 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrativas gráficas: un espacio para realizar proyectos gráficos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo/ ¿Qué tal si? | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Timiza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 4 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seminario "Hacia una biblioteca inclusiva"-sesión 3 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 19 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Vamos a encuadernar historias! | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 14 | 6 | 0 | 1 | 12 | 3 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 13 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos/ Rondas Infantiles | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 5 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso "Lengua de señas para la atención bibliotecaria"-sesión 2 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 21 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales en peligro de extinción | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 2 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hippies y contracultura | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscar, explorar y compartir | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 7 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los tesoros del medio oriente | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 10 |