Informe de Población
Mostrando 137151 - 137200 de 141719
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| El movimiento potencializado | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 11 | 5 | 0 | 0 | 3 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos a través de los sentidos: lo que dicen los colores | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 18 | 2 | 12 | 3 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otras formas textuales | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 10 | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploración sensorial: Sabores | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 7 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubre otra forma de leer el mundo | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 18 | 2 | 4 | 2 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla de interés | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 12 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 13 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de danza | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mercado de capitales y nuevas oportunidades de inversión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 8 | 5 | 0 | 0 | 3 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tu mente en Jaque | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 12 | 0 | 0 | 18 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura epistolar | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 7 | 8 | 0 | 9 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ensayo como texto propositivo | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 6 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ensayo: ¿qué es? | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 6 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un poeta maldito: Charles Baudelaire | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 7 | 9 | 3 | 5 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Crónica | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 6 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rimbaud o el arte de la paradoja | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 7 | 4 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo filosófico y lo literario | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 6 | 0 | 1 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Filosofía y letras: bajo la lupa de Sartre | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 1 | 6 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lugares para nunca visitar solo | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 9 | 6 | 0 | 1 | 3 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Adulto Mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorriendo Colombia con los sentidos - El Amazonas | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 7 | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos de terror, mitos y leyendas | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 12 | 3 | 1 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sembrando colores en la Ruralidad | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 6 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Adulto Mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tintes naturales: ¡pintemos con los colores de la naturaleza! | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 2 | 5 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bestiario de seres fantásticos | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 10 | 10 | 0 | 2 | 7 | 2 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubriendo los sabores de Pasquilla | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 6 | 2 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca del Niño Mexicano y Episodios Mexicanos | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 6 | 0 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca del Niño Mexicano y Episodios Mexicanos | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 7 | 5 | 0 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A contar historias ¿dónde esta el narrador? | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 18 | 3 | 0 | 2 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un encuentro con las plantas | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 6 | 2 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Adulto Mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca del Niño Mexicano: el viaje de Hernán Cortés | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 11 | 4 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Episodios Mexicanos historia de amor y de guerra | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 5 | 7 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi vecino Totoro | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 7 | 2 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Adulto Mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca del Niño Mexicano: Historias de amor y de guerra | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 16 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Adulto Mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Adulto Mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árboles en el camino | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 7 | 3 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca del Niño Mexicano (1899-1901) ficciones históricas | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 15 | 5 | 19 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Adulto Mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca del Niño Mexicano ficciones históricas ilustradas | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 6 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos digitales | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 18 | 2 | 18 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A contar historias ¿dónde esta el narrador? | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 16 | 1 | 0 | 1 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas para personas con discapacidad | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva-asesorías personalizadas | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Medicina local | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Medicina local | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 0 |