Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 121001 - 121050 de 168487
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| La diosa del agua y su amigo Pico fino | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la primera infancia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Cuentos míticos | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Ciudad Crónica "- La mediación de contenidos radiales en espacios de privación de libertad | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Lecturas a los mil vientos. Corredor verde Carrera Séptima" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Edith warthon, Kerfol. | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las 72, Horas de Libertad - La mediación de contenidos radiales en espacios de privación de libertad | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La lectura en voz alta de materiales de mediación bibliotecaria | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La etnografía intercultural de la lectura: la biografía lectora | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuerpo, ritmo y música | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Voz/Música | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asómate a tu ventana: De los ancestros de centroamérica | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asómate a tu ventana: Antiguas historias sudameticanas | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de No Ficción: de la ventana a la pantalla | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversaciones con la luz: Un día en la vida de un Stormtrooper | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso "Lecturas Ambulantes"-Sesión 3 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a “Mediadores incidentales” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura para funcionarios-Sesión 3 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura para cuidadores-Sesión 3 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a padres de familia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Uff, qué asco!: hablemos de residuos orgánicos | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la infancia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pollock: El arte de chorrear y manchar | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuerpo, ritmo y música | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Voz/Música | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura para jóvenes y adultos | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso "Hitos de la alfabetización de adultos en América Latina" - Sesión 2 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso "Hitos de la alfabetización de adultos en América Latina" - Sesión 1 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliografía Especializada | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades Servicios | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliografía Especializada | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades Servicios | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliografía Especializada | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades Servicios | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliografía Especializada | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades Servicios | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura para jóvenes y adultos | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Uff, qué asco!: hablemos de residuos orgánicos | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la infancia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciberpadrinos | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biofilia ¿Por qué nos gustan tanto las zonas verdes? | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciberpadrinos | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Preservemos la capa de ozono! | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 5 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyectos artísticos | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grupo focal sistematización de experiencias 1 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Sistematización de contenidos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 5 |