Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 116101 - 116150 de 168509
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Nuevo Muzú | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 13 | 12 | 24 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Nuevo Muzú | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Humedal Tibabuyes | Integral Usuario | Parque Tibabuyes | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¡Comino! | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 28 | 24 | 51 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¡Pintando la vida ando! | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¡Tejiendo la solidaridad! | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metidos en Internet | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-el lenguaje del cómic | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Café Céline | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Naturaleza con tizas | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Coreografía en hoja | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 2 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 1 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 2 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 1 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 4 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 2 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque 1 | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Club de Lectura "Artistas Literarios" Mariscal Sucre | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 7 | 0 | 4 | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Plaza de Mercado La Perseverancia | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 7 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Plaza de Mercado La Concordia | Integral Usuario | Parque El Renacimiento | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 14 | 3 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento - Voces en el Parque | Integral Usuario | Parque de los Hippies | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque de los Hippies | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento - Voces en el Parque | Integral Usuario | Parque de los Hippies | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento - Voces en el Parque | Integral Usuario | Parque de los Hippies | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de libros dibujados: ilustraciones de Juan Palomino | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de libros dibujados: ilustraciones de Adolfo Serra | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento Cuentos clásicos en inglés | Integral Usuario | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento The ugly duck | Integral Usuario | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 5 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento universos de escritura, viaje a la obra de Walt Whitman | Integral Usuario | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento Walt Whitman antología bilingüe | Integral Usuario | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Ciudad Montes | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Ciudad Montes | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Ciudad Montes | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Ciudad Montes | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Acevedo Tejada | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento |