Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 114151 - 114200 de 175221
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Los libros de la naturaleza | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi libro de animales | Informe de Actividades | Parque de los Hippies | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Deconstruir relaciones de dominio sobre otrxs cuerpxs (naturaleza, seres humanos, diferencias | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé | Informe de Actividades | Parque de los Hippies | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconciliando y avanzando | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 6 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a explorar y entender eso que sentimos | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Leo con mi bebé | 7 | 3 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué formas toma la ausencia? | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Welcome To Usmelville y déjese echar el cuento! | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corporalidades en la ausencia | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Para que volemos como pájaros | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Doña Juana: La vecina incómoda de Usme | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Clubes de no ficción | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los libros de la naturaleza | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 2 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Explorando historias que empañan los ojos! | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 7 | 0 | 2 | 7 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de fotografía: El color en la fotografía | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Laboratorios virtuales de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los sabios de la sociedad p.m. | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los sabios de la sociedad a.m. | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 4 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué duele más? p.m. | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 4 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué duele más? a.m | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alegrías de papel | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 17 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 8 | 2 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de narrativa gráfica para jóvenes y adultos - Virtual | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Taller de narrativa gráfica para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de narrativa gráfica para jóvenes y adultos - Virtual, Cosmogonías | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Taller de narrativa gráfica para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de narrativa gráfica para jóvenes y adultos - Virtual, Cosmogonías | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Taller de narrativa gráfica para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga con tu bebé: Arrullos cósmicos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Hora del cuento | 12 | 3 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Naturaleza Común en la Plaza | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros Pop-Up: Otras formas de crear paz a través del arte - Club No Ficción | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 7 | 4 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de narrativa gráfica para jóvenes y adultos - Virtual, Cosmogonías | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Taller de narrativa gráfica para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, juego y lectura | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Naturaleza en Común, encuentros en el Parque | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El rostro de la mujer en la reconciliación | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 5 | 2 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas a la otra orilla | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No tengamos miedo | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué sonamos? | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 8 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club del adulto mayor: leyendas muiscas | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cachihuaca | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quiero ser artista | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 5 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Letras al carbón | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construcción epistolar #2 | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construcción epistolar # 1 | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Causas de la migración | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Monstruos! | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas de agradecimiento y buen trato | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Intercambio en desorden | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árbol de soluciones | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adivinanzas y trabalenguas para conocernos | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 8 | 12 | 0 | 0 | 14 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El corazón del Sastre | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo vivimos el mundo? | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 2 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía: Entre el dolor y la esperanza | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Clubes de no ficción | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos a decir sin palabras | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Leo con mi bebé | 19 | 6 | 0 | 8 | 2 | 0 | 4 | 11 |