Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 111151 - 111200 de 176132
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Viajar por un camino desconocido | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajar por un camino desconocido | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lugares y No Lugares de mi parque | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 12 | 0 | 2 | 3 | 11 | 4 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Mi cuerpo suena! | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Por mis sentidos me conozco | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué leemos cuando leemos? | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejiendo Saberes | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sintiendo y conociendo mi ser | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Caja extraña | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construyendo caballitos de acero | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 4 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartografías corporales | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 3 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bicirecorrido: Pedaleando por los PPP de Fontibón | Integral Usuario | La Giralda | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es la verdad? | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas presenciales | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos tradicionales para los bebés | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Deportes para bebés: El fútbol | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos sobre la propiedad privada | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Clubes de no ficción | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Comer un libro al año no hace daño | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Si me quiero me cuido | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Programación cultural | Clubes de no ficción | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional: Secretaría Distrital de Gobierno | Integral Usuario | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 6 | 4 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Definir los comportamientos humanos en La señora Dalloway | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Voces en el parque | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser, palabra y expresión - Avatares | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser, palabra y expresión - ¡Quitapesares! | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fragmentos de un rostro olvidado | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vida y la muerte en los seres minùsculos | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser, palabra y expresión - Autopsia filosófica II | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Luciano quiere ser más que un gusano | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorio por la eliminación del aborto | Integral Usuario | Suba | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser, palabra y expresión - Autopsia filosófica | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de introducción al sikuri 3 (Tema Memoria Tupaj Katari) | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubro y me sorprendo con mi cuerpo | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de introducción al sikuri 2 (Tema Wiñaypaj) | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué pasaría si...? viviéramos como pájaros | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| como te ves como me ves | Informe de Actividades | PPP San Luís | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me manejo | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo nuestro | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Emociones y porqués | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 1 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| si yo fuera | Informe de Actividades | PPP San Luís | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| como te ves - como me ven | Informe de Actividades | PPP San Luís | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Emociones de colores | Informe de Actividades | PPP San Luís | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26_02_2022_Las formas de mi nombre | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 1 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejiendo nuestro espacio: Sumak Kawsay | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Clubes de no ficción | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fragmentos de un rostro olvidado | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 0 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajes de la imaginación | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 11 | 0 | 6 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura y compartir Afro: tambó | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 13 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 13 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27_02_2022_Monstruos con personalidad II | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los caminos de la imaginacón | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 29 | 20 | 0 | 15 | 34 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura y compartir Afro: tambó | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | 5 |