Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 103501 - 103550 de 176217
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Creación cuento alternativo | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consumo responsable | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No hay razones para pelear | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viernes de película: los lugares de la memoria | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | CineForo | 8 | 6 | 0 | 0 | 12 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El monstruo de los sueños | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de la violencia pre-Bogotazo | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rayuela Creativa | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quiero saber quién eres tu? | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido y Poesía | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 10 | 5 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Postales para una ciudad de colores | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cultura Egipcia | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Orientación para lectura familiar | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una habitación propia. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos de las emociones | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Emociones de colores. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MI PROPIA VERSIÓN DEL CUENTO | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 7 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ME CONECTO CONMIGO MISMO | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manos a la tierra: Huerta la felicidad | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MARATÓN Y PIRINOLA LITERARIA | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 8 | 1 | 12 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TENDEDERO DE LOS SUEÑOS | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos y lectura Colombiana | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voz a Voz, la Biblioteca se quedó | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los mejores días | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mural de animales señor conejo | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El primer día. Bienvenidas y cocina Bogotana | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubre el secreto de las máscaras antiguas | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atrapando el viento | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escuchando voy creando | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 10 | 5 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sumo, resto y pinto | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 3 | 0 | 2 | 1 | 1 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Écheme el cuento | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividad juventud "cuentos por teléfono" | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 5 | 0 | 2 | 7 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Cuentos y leyendas de amor- escritura" | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte Rupestre - Totemico | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carta a mi mismo | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 6 | 0 | 0 | 3 | 1 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una Rana de Origami | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 10 | 0 | 2 | 3 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuéntame una historia | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 9 | 0 | 3 | 8 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Búsqueda del tesoro | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 4 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La comida también migra | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 4 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación de profundización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Formación de profundización | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación de profundización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Formación de profundización | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué oímos en la plaza? | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 4 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación de profundización | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuelas LEO | Formación de profundización | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación de profundización | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuelas LEO | Formación de profundización | 17 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Las Ferias | Programación cultural | Hora del cuento | 12 | 11 | 22 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Del cuento al cine | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | CineForo | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con el tacto | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 6 | 0 | 4 | 3 | 0 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas y cantos para bebés | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritores afrodescendientes: Marguerite Abouet y Clement Oubrerie | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 5 | 5 | 0 | 0 | 1 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de creación: lugares de la memoria | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 |