Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 95201 - 95250 de 183898
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Composición y teoría de color en vinilos | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Festivales y eventos de ciudad | 8 | 3 | 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FICCO 1 | Integral Usuario | Virgilio Barco | Programación cultural | Festivales y eventos de ciudad | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Orejas de mariposa | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional - MUICA | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 15 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EUROCINE Articulación interinstitucional/ Mis pensamientos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Composición y teoría de color en vinilos | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Festivales y eventos de ciudad | 5 | 6 | 7 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Darío Navega | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Composición y teoría de color en vinilos | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Festivales y eventos de ciudad | 4 | 4 | 7 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Composición y teoría de color en vinilos | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Festivales y eventos de ciudad | 7 | 3 | 6 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poemas por encargo: Día de las madres | Informe de Actividades | El Mirador | Programación cultural | Desarrollo de programas de atención diferenciada para el acceso de grupos poblacionales a la cultura escrita | 68 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| juego de palabras | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Saberes y oficios | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 16 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Análisis estructural de una canción comercial | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El coplero del cuidado: es hora de escribir | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 12 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Levántate ranita | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro Tres anuncios a las afueras de Eabbing Missouri | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Ven, cuéntanos tu historia! | Informe de Actividades | El Mirador | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 6 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartelera informativa/Cuidado | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un propio sabor | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Padres y Madres promueven la LEO | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 0 | 1 | 5 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Saberes y oficios | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 15 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hermanos que acompañan la lectura | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo de los abrazos | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los trabajos del hogar | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La costura | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantar cuentos | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Revolución , qué es? | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, Escritura y Oralidad en Altos de la Estancia | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas en voz alta | Integral Usuario | Parque Ciudad Montes | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 300 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 6 | 10 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 11 | 19 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 24 | 16 | 38 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 11 | 21 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 14 | 7 | 19 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubriendo el espectro lector en el parque - Reconozco en el territorio que habito un espacio alternativo de lectura cercano a casa. | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 17 | 3 | 0 | 2 | 15 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 11 | 10 | 19 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 11 | 9 | 16 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 15 | 23 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Un mar de letras! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 4 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubriendo el espectro lector en el parque - Reconozco en el territorio que habito un espacio alternativo de lectura cercano a casa. | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 5 | 12 | 3 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ABC de las cosas | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 20 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 |