Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 93601 - 93650 de 183501
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| El cuidado de las abejas desde mi jardín | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MI PROPIA HISTORIA DE VIDA, RECORDANDO MI PRIMERA INFANCIA | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “Los muñecos de papel - herencia inmaterial” | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 6 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos y coronas | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 6 | 0 | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Añoranzas de una misma | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Si Somos, poesía | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leemos en familia: Objetos cotidianos. Secador de pelo | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Somos Memoria | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LECTURA EN VOZ ALTA FRAGMENTOS DE “EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA” | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sembrando la Vida | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 19 | 13 | 0 | 0 | 24 | 5 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Que se esconde dentro del mar ? | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 3 | 13 | 14 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CREANDO MI PERSONAJE | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leemos en familia: Objetos cotidianos. La TV | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 19 | 25 | 42 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclos de lectura que cuestionan los roles de género asociados a los trabajos de cuidado | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 11 | 19 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 11 | 8 | 17 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CREANDO MI PERSONAJE | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 5 | 0 | 0 | 6 | 10 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 17 | 12 | 27 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga en el parque | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 45 | 35 | 77 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿ Quien es papá ? | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creando nuestros OpuesToros | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 3 | 0 | 0 | 5 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de creación literaria | Informe de Actividades | Parque La Serena | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carnaval de Bichos en el parque | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Caminos entre tierra y cielo | Informe de Actividades | Parque La Serena | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 5 | 0 | 2 | 5 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuidado de Barrio | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 18 | 12 | 0 | 0 | 21 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una Carta | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo Con Tacto | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Diviértete, aprende y muévete al ritmo de las Biblovacaciones! | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 6 | 3 | 0 | 0 | 1 | 5 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos de Barrio | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 21 | 13 | 0 | 0 | 23 | 11 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De dónde vengo | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo siento lo que siento? | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 6 | 0 | 0 | 2 | 12 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vecinos esperados e inesperados | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 12 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La rana reina | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 5 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atrapando estrellas - Leo en PPP | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 7 | 0 | 3 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Besos de colores | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 9 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi mascota es un pulpo | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 5 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajando por la lectura - Leo en PPP | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 10 | 0 | 0 | 4 | 11 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos el Dorado - Extensión | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familia - Sesión 2 | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 15 | 16 | 0 | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos para la infancia - Leo en PPP | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 4 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familia - Sesión 1 | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 15 | 16 | 0 | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Los elefantes vuelan | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miedo al monstruo | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 4 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyecciones de luces y colores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 13 | 9 | 0 | 2 | 10 | 2 | 0 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubriendo los secretos de tu celular | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruopolis | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 6 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y cómo era yo? | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 |