Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 181721 - 181740 de 184099
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Narrando en color negro | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vida y obra de Gandhi | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 5 | 12 | 0 | 0 | 8 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡No me da miedo! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 8 | 9 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cien Años de Soledad | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 11 | 1 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciencia ficción | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 15 | 1 | 17 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundo digital | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y tú, qué tanto conoces de plantas y semillas? | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuaderno de las pesadillas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 20 | 18 | 5 | 23 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FreakLab Project: Club de experimentación tecnológica | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 2 | 8 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El pacifista del siglo XX | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 2 | 10 | 0 | 2 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando la cultura nigeriana | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Crónicas del maíz | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 19 | 2 | 0 | 0 | 1 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Post producción y retoques | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 21 | 13 | 0 | 0 | 3 | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Día dulce: Entre letras, hechizos y encantos | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro literario entre jóvenes | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | 28 | 12 | 0 | 6 | 9 | 9 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La crónica: planeación, propuestas y estrategias de escritura. | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 6 | 6 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La crónica: un texto para la sociedad. | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 6 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La voz propia y la poesía | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 4 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La poesía como síntesis | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 6 | 7 | 0 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máscaras | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 3 | 4 | 0 | 7 |