Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 181701 - 181720 de 184102
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Laboratorio de arte | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 25 | 17 | 0 | 38 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer, a jugar y a danzar con la historia de los libros | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 12 | 12 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartagena: un juego de escape | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 7 | 0 | 1 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos y juguemos con los libros de animales | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 19 | 13 | 0 | 15 | 0 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 21 | 15 | 0 | 0 | 30 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pulpo de anillos azules | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 6 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Biblioteca está muy cerca de ti | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura y escritura: un punto de luz en la oscuridad | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 13 | 0 | 27 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego de espejos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 30 | 12 | 21 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos la Biblioteca Digital | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 4 | 0 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 22 | 17 | 0 | 0 | 20 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otras formas textuales | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 8 | 0 | 3 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entonación de cantos nanas y arrullos | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 4 | 0 | 8 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lecto-escritura en Braille | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 3 | 8 | 0 | 5 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 1 | 0 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 6 | 5 | 0 | 10 | 1 |