Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 163976 - 164000 de 186893
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Visitas guiadas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 6 | 8 | 0 | 2 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas: videojuegos | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 5 | 11 | 0 | 0 | 4 | 1 | 4 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Independencias y herencias | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 11 | 5 | 0 | 0 | 2 | 2 | 5 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kiwala: cuentos para escalar los Andes | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 6 | 0 | 3 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 8 | 5 | 0 | 0 | 2 | 2 | 6 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo se cuenta? | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yo sé por qué canta el pájaro enjaulado | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 7 | 6 | 0 | 0 | 2 | 1 | 4 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos raros con personajes misteriosos | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 7 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El lenguaje corporal del los monjes Shaolin | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Superheroínas independientes | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 12 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Haka, la danza del guerrero | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 3 | 0 | 3 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una caricia de papá | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 7 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorridos literarios para la familia | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 14 | 5 | 0 | 4 | 13 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música africana | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 2 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bailoteando rock and roll | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 27 | 13 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 19 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lenguaje cinematográfico | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: Edificio Royal | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 14 | 6 | 0 | 1 | 10 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca en sintonía | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un teatro de animales sagrados | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 6 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 7 | 1 |