Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 161501 - 161525 de 186934
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sistemas al alcance de todos: Nivel III | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros con la ciudad: Bogotá habitada | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 8 | 0 | 2 | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Transformación de imágenes | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 7 | 6 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los sistemas al alcance de todos: nivel II | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Desde cuándo comemos carne? | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 5 | 0 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sábados de arte Kennedyano | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 62 | 62 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encontrarse con un alebrije | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 8 | 0 | 1 | 7 | 3 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los sistemas al alcance de todos: nivel I | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cuál es tu estilo de crianza? | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 19 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de encuadernación de historias | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 11 | 10 | 0 | 4 | 11 | 2 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Transformación de imágenes | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aires de lectura: literatura en los parques | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 11 | 0 | 7 | 4 | 1 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ayurveda Pinda: un respiro de vida | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 9 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los sistemas al alcance de todos: Nivel I | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artes plásticas: colores y aplicación | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 2 | 8 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aires de lectura: literatura en los parques | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 12 | 6 | 0 | 6 | 5 | 0 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorios | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sistemas al alcance de todos: Nivel I | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: Chocó y territorio | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 9 | 0 | 4 | 8 | 2 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de co-creación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 6 | 5 | 0 | 1 | 8 | 1 | 1 | 0 |