Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 161026 - 161050 de 186935
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Biblioteca en sintonía | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 12 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 8 | 7 | 0 | 4 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Agartha y El rey del mundo: la ciudad buscada por los nazis | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 21 | 21 | 0 | 1 | 16 | 0 | 0 | 24 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de tejido | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos juntos historias de familia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 17 | 5 | 0 | 2 | 5 | 1 | 3 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos juntos historias de familia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 7 | 7 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encontrarse con un alebrije | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 25 | 10 | 0 | 7 | 8 | 1 | 4 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital: Centro Crecer | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los bebés mueven los hilos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 22 | 16 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ritmo que llevas dentro | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 16 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 | 2 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos juntos historias de familia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 7 | 7 | 0 | 1 | 5 | 0 | 1 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos juntos historias de familia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 5 | 8 | 0 | 1 | 6 | 2 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los bebés mueven los hilos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 23 | 19 | 0 | 20 | 0 | 0 | 4 | 18 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 |