Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 151026 - 151050 de 187187
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Investiguemos juntos | Informe de Actividades | Las Ferias | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 5 | 9 | 0 | 0 | 12 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una visita al Rock Garden de Chandigarh | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y parranda | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundo digital | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 2 | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática de 3 a 5 p.m | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando ando: Un paseo por la Biblioteca Digital de Bogotá | Informe de Actividades | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 2 | 7 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática de 1 a 3 p.m | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 6 | 8 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática de 11 a 1 p.m | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática de 9 a 11 a.m | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creemos cómics | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 15 | 0 | 0 | 10 | 7 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando ando: Plataformas digitales: Make Make- | Informe de Actividades | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 1 | 13 | 0 | 0 | 8 | 4 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá contada | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El gran guerrero | Integral Usuario | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trabalenguas y palabras | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mapas en caligrafía | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informacional | Integral Usuario | Sumapaz | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 18 | 4 | 4 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| San Francisco: una ciudad queer | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Receta de cocina | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 12 | 13 | 0 | 3 | 21 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación de poemas | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 12 | 0 | 1 | 21 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Personajes asquerosos | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 7 | 0 | 3 | 12 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Batalla de palabras desagradables | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 15 | 0 | 0 | 23 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos/ Emma y Juan | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 |