Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 146001 - 146025 de 187339
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Semillas propias vs semillas transgénicas | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ilustración botánica: ¿qué debemos saber? | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 20 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oriente y el cuidado del cuerpo | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 7 | 2 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una bitácora de viaje | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 18 | 5 | 0 | 2 | 13 | 0 | 0 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliotecas como museos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 50 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 59 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vecinos inesperados | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 15 | 0 | 0 | 6 | 21 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creatic | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 15 | 0 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización en el manejo de la información Grupo 4 | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La hora de la lectura digital | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización en el manejo de la información Grupo 3 | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización en el manejo de la información Grupo 2 | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Duerme bebé que mamá Matryoshka te cuidará: Nanas y arrullos nórdicos | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 5 | 0 | 9 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La paz: ¿Y yo qué puedo hacer? | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 3 | 14 | 0 | 1 | 15 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes en la Biblioteca | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 9 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundo digital | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué son las competencias informacionales? | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendiendo sobre las bases de datos | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 1 | 6 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Formemos una banda! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 3 | 0 | 2 | 0 | 1 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Impresionantes historias de mujeres y hombres | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 1 | 5 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El canto de las matronas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 18 | 7 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Coro - Jóvenes y adultos | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 13 | 2 | 1 | 6 | 8 |