Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 144876 - 144900 de 187367
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Compreesão de textos em português: revisão | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Compreesão de textos em português: Elizeth Cardozo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 18 | 20 | 0 | 0 | 0 | 5 | 17 | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada hoja de vida-sesión 2 | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada: Sala LabCo-sesión 3 | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada: sala LabCo-sesión 2 | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro Distrital de Bibliotecas Comunitarias 2020 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Acompañamiento bibliotecas comunitarias | 54 | 43 | 0 | 0 | 0 | 0 | 31 | 62 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 8 | 5 | 0 | 1 | 7 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Compreesão de textos em portugues: construção | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 12 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas: perfil de la hoja de vida-sesión 1 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ARTIVISMO | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GAB | Informe de Actividades | Suba | Proyectos especiales | GAB | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GAB | Informe de Actividades | Suba | Proyectos especiales | GAB | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 9 | 5 | 0 | 9 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrolla tus capacidades informáticas | Informe de Actividades | La Peña | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 2 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | La Peña | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática para niños | Informe de Actividades | La Peña | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 4 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrolla tus capacidades informáticas | Informe de Actividades | La Peña | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 3 | 0 | 0 | 11 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura para jóvenes y adultos | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestro mundo real e imaginario | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 13 | 9 | 0 | 1 | 19 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artes plásticas | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 8 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vecinos inesperados | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas - proyecto | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos la naturaleza: texturas del Amazonas | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de normas APA-sesión 2 | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres artísticos - Teatro | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Teatro | 6 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 |