Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 128451 - 128475 de 187908
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Taller de iniciación en ensamble vocal y guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación en ensamble vocal y guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación en ensamble vocal y guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El espacio que habitamos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 3 | 6 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mambrú se fue a la guerra | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios de creación artística impartidos por talleristas externos "Iniciación en prácticas escénicas y danzarias" | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Laboratorios de creación artística impartidos por talleristas externos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cuál es la paz? | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrar la guerra, pensar la paz: Svetlana Aleksiévich | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas a viva voz: la guerra no tiene rostro de mujer | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La diversidad en las formas y colores | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas a viva voz: la guerra no tiene rostro de mujer | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una guerra en la que los soldaditos de plomo son niños de verdad | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 9 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una guerra con soldaditos de plomo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 13 | 6 | 0 | 7 | 2 | 0 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de reconciliación y reconstrucción | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿La guerra es un juego de niños? | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 6 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colores de reconciliación en el Océano | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión URI - Finalización proceso escritura cuento. | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Gárgolas, Quimeras y Alebrijes" | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 6 | 0 | 2 | 5 | 1 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El laberinto de la vida | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 8 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fanzines para ser felices | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de paz, gritos sin guerra | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 8 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jugando Rol para perdonar | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Observo mi espacio (Taller de creación literaria) | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 12 | 7 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La cometa como símbolo de la fragilidad en la guerra | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |