Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 109851 - 109875 de 188973
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ¿Y las emociones? | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grullas, mensajeras de Paz | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reflexiones para vivir mejor | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo leer cómics? | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo leer cómics? | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: La libertad | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: La libertad | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién es ese Pokémon? | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Las tortugas nunca duermen | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Las tortugas nunca duermen | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de poesía: Olores y Narración | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cotidianidad y fantasía | Informe de Actividades | Casablanca | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 4 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vida de mi personaje | Informe de Actividades | Casablanca | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 4 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿ Donde vienen las ideas? | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tito y Pepita | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 4 | 6 | 0 | 0 | 9 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creando un personaje | Informe de Actividades | Casablanca | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 4 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El caligrama y el cadáver exquisito. | Informe de Actividades | Casablanca | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 4 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| pugwug y pequeño | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuento del arte: Joan Miró | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 9 | 0 | 2 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Collage literario | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de edición comunitaria II | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Taller de escritura - Centro Aprende | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cinemateca rodante: Wanamey. Por Una Tierra Linda | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | CineForo | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Podemos ser música | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 4 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 |