Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 109951 - 109975 de 188973
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lecturas para bebés | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Leo con mi bebé | 16 | 8 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: aventuras posibles | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las posibilidades del futuro | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Clubes de no ficción | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las posibilidades del futuro | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Clubes de no ficción | 9 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Criaturas mitológicas | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 12 | 0 | 1 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo imaginamos el futuro? | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las posibilidades del futuro | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Clubes de no ficción | 7 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales amazónicos | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi Bebé: un viaje por las sensaciones del futuro | Informe de Actividades | El Mirador | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Crea tu sopa de letras | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 1 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La ventana indiscreta de los sueños | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | CineForo | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué harías con una cola como ésta? | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 6 | 0 | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es la felicidad? | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 6 | 0 | 1 | 6 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Percepciones sobre la lectura | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 1 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miedos animales | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos de fin de año | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oráculo de ilustración | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capitales del país | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adivina el animal mitológico | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 2 | 0 | 2 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendas de terror colombianas - El perro negro. | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 12 | 26 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 14 | 15 | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 13 | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar formación para escuelas | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar formación para escuelas | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar formación para escuelas | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar formación para escuelas | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |