Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 163901 - 163950 de 173377
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Ellas crean: sexualidad, música, arte y poesía | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 32 | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 14 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rock en la Biblioteca con Destino Ilegal | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 33 | 34 | 0 | 0 | 0 | 20 | 30 | 17 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 200 Años de independencia : apreciemos el arte colombiano | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 5 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos de la comunidad palenquera para los bebés | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 7 | 0 | 9 | 0 | 1 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rompiendo la censura a la censura | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 27 | 11 | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 14 | 6 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos el caribe colombiano con la sonoridad de LLamador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 42 | 42 | 0 | 0 | 0 | 20 | 20 | 30 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradiciones musicales palenqueras para los más pequeños | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 4 | 0 | 8 | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 200 años de independencia: Apreciemos el arte colombiano | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entendamos un poco de la cosmogonía indígena | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es la oraliteratura para la sociedad colombiana? | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entrada a un nuevo mundo de Azgalor | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 7 | 3 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bases de datos infantiles | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 8 | 6 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Animalario de los animales fantásticos | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 10 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La época de oro: folklor, electrónica y los Grammy | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 14 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura a través del sonido | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 10 | 0 | 3 | 10 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Se me cayó un diente | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 9 | 0 | 1 | 13 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los ambientes narrativos | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 7 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias inscritas en el cuerpo | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 4 | 11 | 0 | 3 | 9 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aventuras en la naturaleza: Viajeros invisibles | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 26 | 18 | 0 | 9 | 11 | 4 | 0 | 18 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Celebremos el Bicentenario!: Código negro | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Te invitamos a contar historias a través del cómic! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 7 | 16 | 0 | 0 | 5 | 10 | 4 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a jugar con el lenguaje y las letras | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 7 | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ensalada de figuras y colores | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 22 | 3 | 0 | 6 | 5 | 1 | 4 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colombia está en la comida | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 8 | 0 | 2 | 9 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 19 | 6 | 0 | 6 | 6 | 1 | 2 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 19 | 11 | 0 | 0 | 3 | 7 | 3 | 9 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuando el río suena, historias lleva | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 8 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Genio cumple deseos finalmente está terminado | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 8 | 0 | 0 | 10 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Piedra, papel y tijera | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 12 | 10 | 0 | 6 | 7 | 0 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada - Colegio Guillermo León Valencia | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 18 | 0 | 0 | 29 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Collage con piedra, papel y tijera | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 10 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 2 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música colombiana | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las cosas perdieron sus nombres | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 5 | 4 | 0 | 5 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 10 | 18 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños escritores | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 14 | 6 | 0 | 12 | 1 | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujer y sociedad: de las costumbres de antaño a las nuevas prácticas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 7 | 6 | 0 | 0 | 3 | 9 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 |