Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 162601 - 162650 de 173411
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Familias que sienten, aman, juegan: Familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 24 | 17 | 0 | 12 | 11 | 0 | 3 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cuánto conoces de los animales? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 58 | 30 | 0 | 18 | 20 | 0 | 5 | 35 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cuánto conoces de los animales? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 15 | 5 | 0 | 8 | 2 | 0 | 2 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sabores mexicanos | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 2 | 7 | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos y leamos con los sentidos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 16 | 6 | 0 | 10 | 0 | 0 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza creativa | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 6 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo será el futuro? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 16 | 9 | 0 | 6 | 8 | 0 | 0 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nanas, arrullos y juegos de Francia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 31 | 12 | 0 | 19 | 0 | 0 | 1 | 23 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nanas, arrullos y juegos de Francia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 20 | 11 | 0 | 15 | 0 | 0 | 5 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un viaje de descubrimiento al hábitat de los animales | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Retorno a la naturaleza | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 2 | 3 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a la playa | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 5 | 0 | 5 | 2 | 0 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del Pop-Up | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 11 | 20 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorizando ando | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 12 | 0 | 2 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Conociendo el uso del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Conociendo el uso del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y danza | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 8 | 0 | 0 | 7 | 7 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y leo en mi parque: la diversidad en mi mundo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 2 | 0 | 1 | 7 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y leo en mi parque: la diversidad en mi mundo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 16 | 8 | 0 | 7 | 8 | 0 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Independencia | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Heredaste la sazón de la abuela? | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 18 | 9 | 0 | 5 | 19 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Guerra biológica: científicos al ataque con virus explosivos | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendamos con pipo un amigo interactivo | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 12 | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajemos a lo desconocido de la profunda selva | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 3 | 0 | 0 | 9 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El gran Benkos Biohó y otros grandes héroes | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 5 | 0 | 3 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tai Chi: equilibrio y movimiento | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 26 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Emprendamos un viaje interplanetario | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 3 | 0 | 8 | 0 | 0 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre risas y sonrisas | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 7 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El nacimiento de una nación | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cadáver exquisito | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 12 | 11 | 0 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máquina del tiempo: viajeros en 8 beats | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Empoderamiento de la mujer indígena | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 14 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de apreciación artística y danza folclórica | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 17 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas desde el otro continente | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 17 | 0 | 4 | 15 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cosas amarillas | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 18 | 6 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué sabe el color rojo? | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 18 | 17 | 0 | 21 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paisajes sonoros para tu bebé | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 3 | 0 | 6 | 1 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tendiendo los puentes de la amistad | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 7 | 0 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Al inicio de los mundos | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 19 | 17 | 0 | 10 | 26 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La estrella que rige tu vida | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Chigüiro y el lápiz | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 10 | 0 | 0 | 13 | 7 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploración literaria | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 5 | 5 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación a la música: Guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Voz/Música | 3 | 11 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La entrada al castillo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Empoderamiento de la mujer indígena | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 200 Años de Independencia | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 30 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 11 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños grandes escritores | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 4 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soy un pirata feroz | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 11 | 0 | 1 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |