Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 146301 - 146350 de 168147
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pintura en relieve | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 10 | 1 | 0 | 2 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parrilla radial: desamor | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 35 | 15 | 0 | 4 | 18 | 15 | 6 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos Letras al carbón | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos La profesora gorda | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo El más suertudo | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 12 | 16 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 11 | 11 | 0 | 5 | 7 | 0 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 9 | 6 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 7 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Edificio | Informe de Actividades | Localidad Ciudad Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 9 | 6 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrolla tu potencial para escribir | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas vitales- Reunión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 8 | 6 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 5 | 0 | 3 | 3 | 1 | 2 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El lenguaje corporal en los monjes Shaolin | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 6 | 0 | 0 | 11 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ajedrez, el juego que entrena tu mente | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 9 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 13 | 6 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 3 | 4 | 0 | 0 | 1 | 5 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Serena | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recursos digitales de la biblioteca | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Serena | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 5 | 0 | 3 | 6 | 1 | 0 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de apreciación artística | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Serena | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Magazine y variedades | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 6 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explosión de color | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de apreciación artística | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Serena | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La nube: sus usos y beneficios | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlemos sobre la historia geográfica de Bogotá | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kiwala: cuentos para escalar los Andes | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 2 | 0 | 2 | 5 | 4 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dúo Acullá | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 40 | 30 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 35 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carnavalito | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 9 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantos y juegos de mi tierra | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 16 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 3 | 3 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo/ En un mismo barco | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos/la cosa que más duele en el mundo | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Bogotá imaginada | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de narrativas gráficas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 6 | 5 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos gauchos: desde la tierra del Río Gualeguay | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 2 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cambio de color de las hojas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 10 | 0 | 4 | 13 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El lenguaje corporal en los monjes shaolin | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 6 | 0 | 3 | 4 | 0 | 2 | 5 |