Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 145451 - 145500 de 181529
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| La puerta de la percepción | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 14 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca en Sintonía | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven y celebra con nosotros la literatura colombiana | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 5 | 6 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca en sintonía | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca en Sintonía | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Evento de articulación de la Mesa Sectorial de Teusaquillo | Integral Usuario | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El color, las frutas y las verduras | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 6 | 7 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tiempo del sueño | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Ciudad Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 10 | 3 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Ciudad Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 10 | 3 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sistematización de experiencias con bibliotecarios comunitarios | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Acompañamiento bibliotecas comunitarias | 14 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 16 | 13 | 0 | 6 | 3 | 2 | 6 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 2 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 8 | 6 | 0 | 3 | 2 | 0 | 1 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Baby Exploradores: desarrollando el pensamiento científico | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 28 | 7 | 0 | 21 | 0 | 0 | 2 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos filosóficos-sesión 6 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 12 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En México se juega así. ¿Cómo se juega en tu país? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salvavidas y protectores | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 12 | 8 | 0 | 5 | 6 | 0 | 1 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 2 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de danza folclórica | Informe de Actividades | Sumapaz | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 8 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Usme | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 7 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Usme | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 7 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos filosóficos-sesión 5 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 14 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras de arena: la magia de vivir cerca al mar | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 8 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo de los sentidos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 4 | 0 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia de vivir cerca al mar | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos y leamos con los sentidos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Ciudad Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 3 | 11 | 0 | 1 | 9 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujo y creación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión ruralidad | Informe de Actividades | Localidad Ciudad Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | 7 | 7 | 0 | 1 | 8 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática Nivel II | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Educación comunitaria-sesión 7 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 18 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Educación comunitaria-sesión 6 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 21 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un oso de anteojos perdido en el páramo | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 5 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Educación comunitaria-sesión 5 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 18 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura y diversidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 8 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura y diversidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura y diversidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club infantil de tecnología | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Probemos nuestros inventos cacharreros! | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 10 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 3 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El color de la arena | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 13 | 3 | 0 | 4 | 8 | 3 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel 3 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido personal con el cine | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller sobre Alfabetización informacional-sesión 1 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club infantil de tecnología | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 3 | 6 | 0 | 2 | 4 | 3 | 0 | 0 |