Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 144501 - 144550 de 168187
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 11 | 0 | 0 | 9 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 12 | 0 | 2 | 15 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los animales también hablan | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 3 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los misterios del universo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 14 | 0 | 5 | 7 | 1 | 1 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Medicina Celtiberia: Cultivando la creencia de sanar | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 50 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos y leamos con los sentidos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 48 | 20 | 0 | 34 | 0 | 0 | 3 | 30 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ritmo que llevas dentro | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 6 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de nuestro cuerpo | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploración vocal | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 19 | 15 | 0 | 0 | 33 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 19 | 19 | 0 | 0 | 37 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 10 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 17 | 13 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 4 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 19 | 19 | 0 | 0 | 37 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 9 | 9 | 0 | 3 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La cenicienta egipcia | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 7 | 0 | 2 | 12 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de encuadernación de historias | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 12 | 7 | 0 | 1 | 12 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Mucho animal! | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 21 | 6 | 0 | 11 | 4 | 0 | 6 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Humanos 2.0: los seres del futuro | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 12 | 0 | 0 | 12 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ORALIDAD (mito colombiano) | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AMIGOS DE LA P ( Leyendo el Amor 2) | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 7 | 2 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PARQUE LECTURA, LIBRO AVENTURA | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CLUB DE LECTURA (Letras al carbón) | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 6 | 3 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AMIGOS DE LA P (Leyendo el amor) | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 1 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LITERATURA COLOMBIANA (CUENTO) | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danzando al son del guzheng, el erhu y la dizi | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 23 | 9 | 0 | 11 | 0 | 2 | 9 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Tai Chi | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 5 | 0 | 2 | 7 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rapa Nui: un lugar secreto en Polinesia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 6 | 0 | 3 | 6 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trabalenguas: el lenguaje popular | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 24 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 13 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿De qué hablamos cuando hablamos de amor? | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 15 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia del arte aplicada | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 12 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 9 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mucho animal | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 6 | 0 | 6 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ajedrez: el juego que entrena tu mente | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 11 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Momias: un vestido para después de la muerte | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 4 | 0 | 4 | 7 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El color vivo del pensamiento | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 14 | 13 | 0 | 22 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá habitada | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 4 | 0 | 0 | 1 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: puntos cardinales | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 10 | 11 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Lectura en Voz Alta | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 32 | 18 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Actividad Musical | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 14 | 16 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Explora la Colección | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 19 | 11 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 8 | 3 | 0 | 0 | 9 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 6 | 11 | 0 | 0 | 15 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploración vocal | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 26 | 10 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel III | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 14 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando a John Steinbech | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Te quiero, me quiero | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 15 | 11 | 0 | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 |