Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 142901 - 142950 de 168230
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal Usme | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 17 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 11 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque aventuras | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 4 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 8 | 0 | 12 | 0 | 0 | 5 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 27 | 23 | 0 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 6 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 11 | 7 | 0 | 0 | 0 | 7 | 11 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 14 | 10 | 0 | 12 | 1 | 0 | 5 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 5 | 0 | 1 | 1 | 5 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 6 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 7 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 7 | 0 | 0 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 11 | 10 | 0 | 8 | 2 | 1 | 6 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 10 | 0 | 0 | 2 | 6 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 8 | 0 | 8 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 14 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 17 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando e interactuando con el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita Virgilio Barco | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Serena | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| hora cuento infantil | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 8 | 2 | 0 | 3 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Hay animalitos en la comida! | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 2 | 0 | 9 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 10 | 4 | 0 | 0 | 12 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Transdelirante en Bibliored. | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Exposiciones | 280 | 270 | 50 | 60 | 50 | 70 | 130 | 160 | 130 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 9 | 4 | 0 | 12 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Se me cayó un diente | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |